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不该欲说还羞的“性教育”

　　据说某市计划生育协会为一个中学的老师作性教育讲座时，生殖器官图刚刚挂上黑板，便有一位老教师神情紧张地说，“别挂，我们这儿还有没结婚的老师呢。”没结婚的老师都不能看，那学生就更不能看啦！搞什么性教育呀？

　　有一个叫海丹的女学生，她这样说到他们学校的"性教育"课：

　　我们学校叫“生理卫生课”，初一上过，我觉得也没学到什么。讲课的是一位很男性化的女老师，上课时她挂起一男一女两张生理解剖图，将男女的生殖器官名称给大家讲了一遍，这节课就算完了。再一堂课将男女生分开讲第二性特征，主要是放录像带，其中还包括如何预防沙眼的内容。我看老师自己就不爱讲，始终摆出一副道貌岸然的样子，可能她心里就觉得性是丑陋的，您说她能教给我们什么。

　　我上初中以后其实心理变化挺大的，男女生之间也互有好感了。现在获取这方面知识的渠道很多，许多事情我们都明白，只是在家长、老师面前装糊涂。我感觉初中生里性行为已比较普遍，包括怀孕，我的一位女同学就曾向我借钱去流产。遇到这样的事应该怎么处理，如何保护自己，对自己不时涌现出的各种欲望怎样对待？其实这些是我们特想知道的，所以我觉得进行青春期性教育很重要，但不是我们学校现在的这种讲法。

我主要靠看文学作品去了解。比如莫言的小说，还有《苔丝》《红字》《洛丽塔》等翻译作品。这些文学名著对人性的描写细腻准确，甚至从那些变态的感情中我也能明白许多道理。还有就是到书店去看这方面的书籍。

　　早恋是勾当吗？算犯罪吗？我们学校老师在大会上就是这样明确讲的，说我们没有这方面的自由。我想问一问，罗密欧与朱丽叶、张生与崔莹莹、贾宝玉与林黛玉这些被称颂的千古爱情，当时男女主角年龄有多大？不都是十几岁吗！为什么到我们这就成了大逆不道。我认为少男少女的感情也是美好的，靠贬低它的价值阻止早恋实在是幼稚可笑。学校这种教育方式只能是引起大家的心理反感，结果事与愿违。

　　在学校里，女生有许多男生追求是被大家羡慕的，男生以有多个女朋友为自豪，我们认为这是有人格魅力的表现。这种状态我们不会告诉家长和老师。一些女生将避孕套放在书包里并不会真用，是为了有种安全感。

　　据我的估计，这个海丹绝对是个好学生，因为她没有千方百计从黄色网站中去了解性知识，而是从文学名著中学习。这让我们这些做家长的在欣慰之余，也不免有点疑问：我们干嘛要让孩子们自己去瞎琢磨呀？

　　在同一篇文章里，记者问一个高中男生：你父亲跟你谈有关性的知识吗？他回答：

　　我对性敢说敢问，而老爸却在家中谈“性”色变，高中之前全家看电视，只要出现亲热镜头，马上让我闭眼。我第一次遗精时，问我老爸，他欲说还“羞”，不知从何说起。我觉得现在学校不光应该给学生开设性教育课，还应组织专家给家长上课，让家长全面理解这性教育的重要性。现在我们面前几乎各类广告都和美女有关，而美女们大都有挑逗的眼神和暴露的衣着，只要在互联网上点击，就可以获得所有的性技巧，而且图文并茂。特别是黄色书刊、光碟半公开地到处流行，这些都刺激着我们，从父母和老师那里得不到的知识，我们就只好在杂乱的“性”息中选择。

　　有一个高一的学生说，他从小到大，父母都从没有跟他谈过性，他只能从“影碟、同学间聊天、网络、书”这些途径获得性知识。更有孩子直言不讳地表示，对于性，他是从毛片中“自学”的。

　　——闹了半天，他们都是这样无师自通的！

　　要说现在的孩子，非但不如我这般愚钝，且个个都是人精儿！一个初二的学生说：“网上的黄色内容，只要同学指点一句，就能很快找到许多黄色图片和文字。大人们看到了，我就说在搜索学习资料，在网吧上网的同学，父母更加管不了。大人搞得神神秘秘，反而激起我们的好奇心。其实不就是那么一回事吗！”

　　“家长、教师和社会低估现在中学生所掌握的性信息。”北京理工大学附中的心理老师钟波天用“量大、繁杂、良莠不分”几个词来归纳孩子们所掌握的性信息。

　　就在钟老师给孩子们进行性教育时，有孩子就在课堂上提议：“老师下堂课讲讲性技巧。“让这位从事性教育的老师也大吃一惊。

　　——瞧瞧，我们这些成年人，孩子都生过了，说到性，还羞羞答答的；而我们的孩子们呢，大方得很呐！直接就让老师教性技巧，他们说这话时并不脸红，一点儿都不！

　　这就是我们面临的现实。我们遮遮掩掩，捂着盖着；孩子们呢，什么都知道，不过跟我们装糊涂罢了，蒙我们还不容易吗？