“是青少年群体的心理特点决定了这些现代迷信的流行”，北京师范大学教育心理学博士刘伟认为，青少年普遍对新事物好奇，心理发育还不成熟，未来空白，在社会上还没有一个稳定的地位，其社会地位的临时性决定了他们处在“角色混淆”的阶段。所以，他们希望确定性的东西，以命运预测为代表的现代迷信，正好符合了他们在这个时期特殊的心理需求。

　　一位担任小学班主任30多年的特级教师分析了中小学生被现代迷信吸引的原因。现在的中小学生攀比心十分强烈，穿戴比时尚，花钱比大方，文具比功能，送礼比阔气。不少青少年戴十字架、玉佛、古钱，因为看见别的同学戴。同样，看手相是因为别的同学看，相信幸运色是因为别的同学信。

　　影视作品是青少年获得信息的重要渠道。在许多影视作品中，荒诞离奇，鬼神迷信的镜头比比皆是。中小学生辨别能力差，影视中逼真鲜明的鬼神形象，形成特别强烈的视觉刺激，会使青少年过目不忘。

　　她分析，作为心理还不成熟的未成年人，运程的臆测如果与自身想法或经历稍有吻合，极易形成心理暗示。中学生喜欢阅读星座预测书，喜欢算命，大多是由学习压力大、生活环境变数多、物质社会诱惑多造成的，特别是处于青春期的女孩子，更容易对书中臆测产生心理暗示。

　　在采访中，许多老师对于日渐复杂的网络环境感到担忧。北京二中的张老师说，尽管成年人都了解，网络算命、电脑占卜之类，其原理就是通过一个软件程序，把一整套迷信资料贮存在电脑里，然后利用数据库进行随机组合，毫无科学依据可言。但对于许多未成年学生来说，时尚的网络算命得出的结果似乎有一定可信度。一些网站就抓住了这种心理，大肆传播迷信。

　　“最可怕的是这种危害还没有引起足够的重视。”张老师说。

　　一位不愿透露姓名的教育专家认为，学生本身并不应对此承担过多指责，青少年正处于不能完全进行独立思考和是非判断的年龄，社会阅历浅，特别容易接受新鲜事物。同时，当前我国学生面对升学、考试等多方面压力，有时会对学业和前途感到茫然。当前流行的星座占卜、网络交友等，实际上都是他们在给自己空虚的心灵寻找宣泄的出口。虽然我们的学校教育中一直都有崇尚科学、无神论的教育，但相比网络、图书那些让孩子们喜闻乐见的形式，我们的这些教育太空泛了。孩子就像一张白纸，社会和学校不写上科学，网站和图书就会写上星相、运程这些现代迷信。

　　青少年长期接触这类迷信信息，很容易被误导，小到日常生活中的琐事，大到学业、情感等的选择，都会被这些迷信信息所左右。由于有了“运程”的说法，他们在犯错误或遇到挫折的时候，总可以为自己找到借口，这会导致他们逃避责任和不敢正视困难，在这种思想的影响下，不知不觉中形成消极的人生观。因此，家长和老师要帮助孩子对这些现代迷信形成自我免疫力，不要沉溺其间，告诉他们命运不是预测出来的，而是掌握在自己的手里。

　　刘伟建议，学校和家长应坚决反对此种现象，并将此项教育列入学校的教学日程，通过召开主题班会等形式，有针对性地对中小学生进行这方面的思想教育。文化出版管理部门应对此类出版物进行严格审查，采取有效措施，及时斩断此类不良思想文化的传播路径。

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