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当今家长为何多自认“失败”？

　　 “我是一个失败的妈妈”！

　　一位母亲的呼声，引来那么多读者的回应。半个月来，参与讨论的每一封邮件，无不承载着母亲对孩子的关爱，然而隐藏于其中的，却是沉重。

　　当社会上贴着“失败”标签的妈妈越来越多，当某个家庭的个体情况成为众多家庭的缩影，我们很难不停下来去反思。

家长总是习惯于点击孩子的痛处

　　 “学习可以说是许多孩子的痛点，因为成绩拔尖的人毕竟是少数。但现在的妈妈，总是习惯于去点击孩子的痛处。时间长了，孩子和妈妈的距离就会越来越远。”“星星河”家园创始人徐国静说。

　　11年来，徐国静在全国25个城市开展过大量亲子活动和心理讲座。在接触过的母亲中，不少人都将注意力过多地放在孩子的学习上。一旦孩子成绩出了问题，就觉得自己和孩子都很失败。有的孩子才7岁，妈妈就下了“失败”的定义。“7岁就失败了，今后的路还怎么走？”

　　“失败和成功是跌宕起伏往前发展的。跌倒了爬起来继续走，下一个路口可能就成功了。”徐国静认为闻皓的孩子初中没有进入到学习的状态中，并不代表今后的3年没有可能发生改变。但在妈妈“失败感”的笼罩下，孩子都觉得自己很失败。

　　“其实孩子的人生才刚刚开始，离失败还很远。就跟摔跟头一样，他小时候摔跟头你觉得他失败了吗？没有。吃饭时饭粒掉下来、说话没说好你觉得他失败了吗？也没有。为什么上了学成绩不好就是失败了呢？”

　　徐国静接着谈道，如果家长对孩子的态度是欣赏的、肯定的，孩子就觉得有亲和力；而如果家长对孩子不欣赏、总是指责，孩子肯定不愿意靠近。

孩子需要一个驱动器来启动激情

　　“孩子自身存储的能量不足，我们必须不断给他蓄电，不能老是打击他。孩子的信心需要被激活。”

　　徐国静举了个例子：有的孩子在初学一门功课时比较吃力，假如这时老师说“你没悟性”，那么他学习的兴趣会骤降。但假如他取得了一点成绩，老师表扬一下，他则可能眼睛一亮，就来“电”了。

　　“孩子需要一个驱动器来启动激情。在学习上无法取得认可的孩子，可能会从其他方面找到自信。”徐国静接触过一个孩子，在班上成绩很差。某段时间迷上历史题材的电视剧，进而对清史发生了兴趣，于是在爸爸的帮助下开始研究，在班上和同学侃侃而谈，同学们对他崇拜得五体投地。在团体中找到自信的他，成绩开始突飞猛进。

　　徐国静建议孩子多参加一些团队活动。她表示，现在一些学校缺乏娱乐、艺术与运动等项目。尤其是男孩子，没有比赛的刺激，能量难以爆发出来，压抑久了就变成学习机器了。“团队活动中，孩子易于表现出另外的一面。比如在家里是孩子，老是听家长说话，没有表达的机会。在这样一种单一的角色里面，成长很困难。到一个团队里，则变成领队、变成哥哥姐姐，身上肩负了责任，能力得到认可，很多东西就被焕发出来了。”

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